MARUSCA ANA-MARIA
Activitati grupa combinata
Legume de primavara - joc didactic si activitate practic-gospodareasca
Explicarea regulilor jocului
-Copii, fiecare dintre voi veți veni pe rând să extrageți un plic din coș. Voi extrageți plicul, eu vă citesc sarcina de lucru, iar voi o rezolvați individual, formulând propoziții. Copiii care găsesc în plic imagini va trebui să le așeze în coșul cu legume. Fiecare copil va fi aplaudat de către colegi dacă răspunsul lui este corect.
Executarea jocului demonstrativ de către educatoare
Extrag un plic din coș, citesc sarcina de lucru și o rezolv oral, în propoziție. Mai extrag un plic în care se află și o imagine; citesc sarcina de lucru, o rezolv oral și așez imaginea în coșul cu legume.
Executarea jocului de probă
Invit 1, 2 copii să extragă câte un plic. Fiecare copil din cei invitați pentru jocul de probă, va extrage un plic și va rezolva individual sarcina de lucru.
Desfășurarea jocului propriu-zis
Primul copil care ridică mâna extrage un plic din coș și rezolvă sarcina de lucru individual. Copiii din grupă vor fi atenţi la eventualele greşeli pentru a-şi putea corecta sau ajuta colegul. Jocul continuă până când toți copiii vor extrage un plic din coș și vor rezolva câte o sarcină de lucru. Sarcinile de lucru sunt:
Grupa mare
1.Care sunt părțile componente ale cepei verzi?
2.Care sunt părțile componente ale salatei verzi?
3.Din ce este alcătuită ridichea?
4.De ce are nevoie o legumă să crească?
5.Pune în ordine următoarele imagini (ceapa verde). – 3 bucăți
Grupa mijlocie
1.Ce părți mâncăm de la ceapa verde?
2.Care parte o mâncăm de la ridiche?
3.Ce parte mâncăm de la salata verde?
4.De ce se numesc legume de primăvară?
5.Ce meserie are persoana care cultivă legumele?
6.Ce trebuie să facem cu legumele înainte să le mâncăm?
7.De unde putem cumpăra legumele?
8.Pune în ordine următoarele imagini (ridiche). – 2 bucăți
9. Pune în ordine următoarele imagini (salata verde). – 2 bucăți
10.Mergi la coș, arată ceapa și spune ce culoare are bulbul ei?
11.Pune în coș bucata din plic la leguma căreia îi lipsește.
12.Pune în coș bucata din plic la leguma căreia îi lipsește.
13.Pune în coș bucata din plic la leguma căreia îi lipsește.
Grupa mică
1.Denumește leguma din imagine și așaz-o în coșul Zânei Primăvară (ceapa).
2.Mergi la coșul cu legume și arată-ne ridichea. Ce culoare are?
3.Ce legumă ai în plic? (salata) Spune ce culoare au frunzele ei și așaz-o în coș.
4.Ce legume timpurii cunoști? Așază-le în coș! (imagine cu cele 3 legume)
Complicarea jocului
Pentru a complica jocul, le solicit copiilor să închidă ochii, timp în care eu voi amesteca părțile componente ale legumelor. La semnalul meu copiii deschid ochii, iar sarcina lor este să sesizeze greșelile și să așeze fiecare parte componentă la locul ei, motivând așezarea făcută.
După finalizarea jocului didactic, preșcolarii se vor împărți în trei grupe, în funcție de ecusoanele primite (ridichi, ceapă verde și salată verde). Fiecare grupă va avea pe masă următoarele materiale: ustensilele bucătarului (cuțite, farfurii, furculițe, vas cu apă, legume timpurii (ridichi, ceapă verde și salată verde, bol și bonete.
După intuirea materialelor puse la dispoziție, copiilor li se prezintă rețeta salatei de legume timpurii (anexa 1).
Le explic și le demonstrez copiilor modul de lucru: mai întâi spălăm legumele, apoi, în funcție de grupă, vom:
-rupe frunzele salatei;
-tăia ridichea în feliuțe mici;
-tăia ceapa în rondele.
Exerciții de încălzire a musculaturii mâinii:
Se execută împreună cu preșcolarii exerciţiile de încălzire a muşchilor mâinii: Mișcăm degețelele,/Batem bine palmele,/Ploaia cade-ncetișor,/Stoarcem rufele ușor!
Se dă semnalul de începere a lucrului. Spor la treabă!
Legumele tăiate, sunt puse apoi după
reţetă în bol și amestecate cu sare/piper și ulei/oțet. Ulterior, copiii primesc câte o porţie din salata de legume timpurii realizată împreună.
Educatie financiara - 11 aprilie
Felicitari de Paste
