akthor
theater is amazinf
nostros hemos puesto accion a los sentidos por medio del teatro. Estamos trabajando con los cincos sentidos por medio del teatro como herramienta pedagogica. Actualmente estamos trabajando con ninos de primer grado. Calentamiento físico
Cuerpos tensos y relajados
Todos de pie, aprietan cada músculo del cuerpo como si fueran una estatua.
Luego sueltan de golpe en un ¡ahhh! liberador.
Repetir 3 veces.
Calentamiento físico y vocal
Objetivo: soltar el cuerpo y preparar la dicción.
Respiración con sonido
Todos de pie, inhalan por nariz, exhalan en un sssssss largo.
Luego en un shhhhhh, sintiendo cómo vibra el aire.
Último: exhalan con un ahhhh dramático, como si soltaran dolor.
Lengua y mandíbula
Mueven la lengua en círculos dentro de la boca.
Exageran “pa-ta-ka-la” en voz alta, sin trabarse.
1. Lo primero: Entender el drama
Antes de actuar entendamos que no es solo leer bonito, sino vivir la herida del personaje.
El drama no es exagerar lágrimas; es que cada línea salga desde una emoción.
Ejercicio inicial: escriban en un papel lo qué creen que siente Emilia o Inés en esa escena en una sola palabra (ejemplo: “miedo”, “orgullo”, “rabia”, “deseo”). Luego leen sus palabras en voz alta y empiezan la escena con esa intención.
2. La dicción
En el drama clásico (y en Broadway también, el público debe entender cada sílaba.
Lean un fragmento en cámara lenta, exagerando la pronunciación, como si mordieran cada palabra. Luego lo dicen normal, pero con la misma claridad.
Ejemplo de práctica:
Inés dice: “¡Purifica el cáncer que corrompe, purifica el fuego que destruye!”
→ Ensáyalo primero lento, marcando cada consonante, y luego en la intención que vayas a darle.
